Montoya Nanclares, R.D. y Martínez Rendón, M.V. 2025. Educación holística y currículo queer, implicaciones en la educación infantil. Praxis, Educación y Pedagogía. 15 (feb. 2025), e40113508. DOI:https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i15.13508.