Torres Sánchez, J.D. y Zapata Castañeda, P.N. 2024. Pensamiento científico y tecnológico: un estudio de sus relaciones mediante electroencefalografía cuantitativa (QEEG) en estudiantes de secundaria. Praxis, Educación y Pedagogía. 13 (abr. 2024), e20114524 . DOI:https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i13.14524.