Rubio-Pizzorno, S., Montiel-Espinosa, G. y Moreno-Armella, L. 2021. Reduciendo la brecha mediacional con la geometría dinámica: dinamismo, dependencia y temporalidad. Praxis, Educación y Pedagogía. 8 (nov. 2021). DOI:https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i8.13375.