Enríquez M.F. y Hoyos, N.E. 2021. El conocimiento científico y su reproducción social a través de la educación: El caso de la teoría Darwinista. Praxis, Educación y Pedagogía. 1 (may 2021). DOI:https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6469.