Soler-Contreras, M. G.; Soler-López, J. M. El Alineamiento Constructivo Como Potente Andamiaje Para La enseñanza De Las Ciencias Experimentales. Prax. Educ. Pedagog. 2025, No. 15, e40315761. https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.vi15.15761.