Gómez Soto, J. A. Diagnóstico Institucional: Aproximación a Las Dificultades Para La incorporación De La dimensión Ambiental a La dinámica De La Escuela. Prax. Educ. Pedagog. 2020, No. 5, 28-53. https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i5.8340.