Torres Sánchez JD, Zapata Castañeda PN. Pensamiento científico y tecnológico: un estudio de sus relaciones mediante electroencefalografía cuantitativa (QEEG) en estudiantes de secundaria. Prax. Educ. Pedagog. 2024;(13):e20114524 . doi:10.25100/praxis_educacion.v0i13.14524