Enríquez M. F., & Hoyos, N. E. (2021). El conocimiento científico y su reproducción social a través de la educación: El caso de la teoría Darwinista. Praxis, Educación Y Pedagogía, (1). https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6469 (Original work published 2 de mayo de 2018)