MALLARINO FLÓREZ, C. Una episteme latinoamericana de cuerpo para pensar lo educativo en clave de presente. Praxis, Educación y Pedagogía, [S. l.], n. 5, p. 116–137, 2020. DOI: 10.25100/praxis_educacion.v0i5.10190. Disponível em: https://praxiseducacionpedagogia.univalle.edu.co/index.php/praxis_educacion/article/view/10190. Acesso em: 21 nov. 2024.