MEJÍA PALOMINO, M. F.; GARZÓN CASTRO, D. La mirada profesional y trayectorias hipotéticas de aprendizaje en la práctica pedagógica de futuros profesores. Praxis, Educación y Pedagogía, [S. l.], n. 14, p. e40715376, 2024. DOI: 10.25100/praxis_educacion.v0i14.15376. Disponível em: https://praxiseducacionpedagogia.univalle.edu.co/index.php/praxis_educacion/article/view/15376. Acesso em: 10 dic. 2025.