CAMPO SARRIA, D. Claves para diferenciar los procesos de educación popular en el campo de la intervención social. Praxis, Educación y Pedagogía, [S. l.], n. 2, p. 112–129, 2019. DOI: 10.25100/praxis_educacion.v0i2.7797. Disponível em: https://praxiseducacionpedagogia.univalle.edu.co/index.php/praxis_educacion/article/view/7797. Acesso em: 5 may. 2024.