MORALES, O. L. G. El modelo TPACK para enseñar, aprender y evaluar el concepto de movimiento. Praxis, Educación y Pedagogía, [S. l.], n. 3, p. 106–135, 2019. DOI: 10.25100/praxis_educacion.v0i3.8320. Disponível em: https://praxiseducacionpedagogia.univalle.edu.co/index.php/praxis_educacion/article/view/8320. Acesso em: 3 may. 2024.