Enríquez María Fernanda, and Nelson Enrique Hoyos. 2018. “El Conocimiento científico Y Su reproducción Social a través De La educación: El Caso De La teoría Darwinista”. Praxis, Educación Y Pedagogía, no. 1 (January). https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6469.