Enríquez María Fernanda, y Nelson Enrique Hoyos. 2018. «El Conocimiento científico Y Su reproducción Social a través De La educación: El Caso De La teoría Darwinista». Praxis, Educación Y Pedagogía, n.º 1 (enero). https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6469.