Mejía Palomino, María Fernanda, y Diego Garzón Castro. 2024. «La Mirada Profesional Y Trayectorias hipotéticas De Aprendizaje En La práctica pedagógica De Futuros Profesores». Praxis, Educación Y Pedagogía, n.º 14 (octubre):e40715376. https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i14.15376.