Rubio-Pizzorno, S., Montiel-Espinosa, G. and Moreno-Armella, L. (2023) “Reduciendo la brecha mediacional con la geometría dinámica: dinamismo, dependencia y temporalidad”, Praxis, Educación y Pedagogía, (8), p. e40213375. doi:10.25100/praxis_educacion.v0i8.13375.