[1]
J. D. Torres Sánchez and P. N. Zapata Castañeda, “Pensamiento científico y tecnológico: un estudio de sus relaciones mediante electroencefalografía cuantitativa (QEEG) en estudiantes de secundaria”, Prax. Educ. Pedagog., no. 13, p. e20114524 , Apr. 2024, doi: 10.25100/praxis_educacion.v0i13.14524.