M. F. Mejía Palomino and D. Garzón Castro, “La mirada profesional y trayectorias hipotéticas de aprendizaje en la práctica pedagógica de futuros profesores”, Prax. Educ. Pedagog., no. 14, p. e40715376, Oct. 2024, doi: 10.25100/praxis_educacion.v0i14.15376.