E. E. Areiza Pérez, “Subjetividades políticas de maestros y maestras en contextos escolares afectados por la violencia. Actos pedagógicos para el cuidado de la vida”, Prax. Educ. Pedagog., no. 5, pp. 94–115, Jan. 2020, doi: 10.25100/praxis_educacion.v0i5.9483.