[1]
S. Rubio-Pizzorno, G. Montiel-Espinosa, and L. Moreno-Armella, “Reduciendo la brecha mediacional con la geometría dinámica: dinamismo, dependencia y temporalidad”, Prax. Educ. Pedagog., no. 8, p. e40213375, Feb. 2023, doi: 10.25100/praxis_educacion.v0i8.13375.