Lima Pedrini, Juliane, et al. “Educación Ambiental Y Para La Sostenibilidad En Las áreas Protegidas: El Caso De Brasil”. Praxis, Educación Y Pedagogía, no. 1, Jan. 2018, pp. 28-59, https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6464.