Philosophy of Experimental Practices and Science Teaching
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This article recognizes the contributions of the philosophy of experimental practices into the debate theory-practice and stresses its infuence in the role of the experiment in the teaching science, particularly in the use of textbooks, taken as an example a case into electricity.
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- Philosophy
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- History and teaching of science
- history and teaching of science
- Textbooks
- textbooks.
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García A., E. G., & Estany, A. (2010). Philosophy of Experimental Practices and Science Teaching. Praxis Filosófica, (31), 7–24. https://doi.org/10.25100/pfilosofica.v0i31.3424
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