Convocatoria # 10

Convocatoria para la recepción de artículos : 
Se invita a la comunidad académica a postular artículos para su revisión y posible publicación en la revista. La recepción de artículos se realiza de forma permanente por medio del portal de la revista         << aquí >>

La revista Praxis, Educación y Pedagogía está dirigida a la comunidad nacional e internacional de investigadores en educación, pedagogía y didáctica. Está orientada a fortalecer la investigación en torno al pensamiento educativo, el debate sobre la pedagogía y la didáctica y temáticas afines.

Número actual

Núm. 16 (2025): Número 16 (Julio-Diciembre 2025)

Número 16 (Julio-Diciembre 2025)
Núm. 16 (2025)

10.25100/praxis_educacion.vi16

Publicado: 10-07-2025

Artículo de investigación

Maestro de matemáticas y conflicto armado: ¿un vínculo necesario de reflexionar?

Claudia Mayerly Sarmiento Martín
PDF
  • Páginas : e20115658 |
  • 505 | 103
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.vi16.15658
501 218

Artículo de reflexión

Pertinencia del análisis de las representaciones sociales de maestros en torno a la JER

Yeny Brigitte Cumaco Rodríguez
PDF
  • Páginas : e40114656 |
  • 322 | 67
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.vi16.14656
322 103

Educación tecnocientífica–STEM en el currículo de Ciencias Naturales

Blanca Isabel González González
PDF
  • Páginas : e40215817 |
  • 298 | 85
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.vi16.15817
298 127

¿Cómo investigar en un proceso de enseñanza-aprendizaje?

Oscar Johnny Jaramillo Pineda, Evelio Bedoya Moreno
PDF
  • Páginas : e40315856 |
  • 271 | 104
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.vi16.15856
269 142

La investigación de doctorado y la enseñanza en secundaria: una reflexión desde la educación museal

Rocío del Pilar Méndez Suárez
PDF
  • Páginas : e40415857 |
  • 325 | 88
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.vi16.15857
325 138

El maestro uniformado: la investigación narrativa como herramienta de transformación

Rafael Eduardo Sarmiento Zárate
PDF
  • Páginas : n16e40515858 |
  • 334 | 85
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.vi16.15858
334 159
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Praxis, Educación y Pedagogía -  ISSN (en línea):2619-4791 - fep.revista.praxis@correounivalle.edu.co