Sin violencias ni dictaduras. La educación en derechos humanos en la formación política para la paz

Resumen

Este artículo busca responder a la pregunta: ¿Qué relación existe entre la Educación en Derechos Humanos (EDH), la formación ciudadana y la educación para la paz? Su objetivo es resaltar la importancia del derecho a la EDH, enfatizando la necesidad urgente de su existencia y fortalecimiento en los escenarios de formación en América Latina, especialmente frente a la emergencia de gobiernos y políticas que restringen la vivencia de los derechos humanos. En este sentido, se reconoce a la EDH como la base que consolida la formación ciudadana, promoviendo y garantizando los derechos humanos en la construcción de sociedades que favorezcan su ejercicio, desde la democracia, la garantía de la dignidad humana y la generación de escenarios de paz. Como metodología, se realizó el análisis de la producción académica recopilada para dar respuesta a la pregunta problema planteada. Esta investigación forma parte del trabajo doctoral de la autora y se fundamenta en un enfoque de investigación cualitativa, empleando diversas fuentes de información a través del análisis documental como estrategia metodológica para la construcción de investigaciones teóricas sobre hechos sociales en contextos determinados (Galeano, 2012); en este caso, en torno a la importancia de la EDH en América Latina.