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Este trabajo se presenta en el marco de la línea de investigación: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, y constituye un avance de tesis doctoral. En este se pretende hacer un acercamiento a la interculturalidad como campo conceptual. Para ello, se hace un recorrido bibliográfico por algunos autores en el concepto de interculturalidad, especialmente en Latinoamérica. Posteriormente, se plantea bajo qué mirada se aborda el concepto de campo hasta llegar al objetivo del artículo. La metodología es cualitativa y se constituye en una revisión bibliográfica que confluye en una reflexión. Es importante aclarar que el contenido de este artículo no pretende fijar una última palabra con relación a la interpretación de la interculturalidad. Por el contrario, intenta hacer una aproximación a la comprensión de este concepto desde una mirada amplia para hacer de ella un ejercicio dinámico, reflexivo y complejo. 

Ana Elsy Vidal Rengifo, Universidad del Valle, Cali, Colombia.

Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad del Valle, Cali, Colombia.

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