Articulação entre treinamento, pesquisa e extensão por meio de PAP
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A articulação entre formação, pesquisa e extensão é concebida a partir das práticas pedagógicas da autora no campo da Educação Popular. Para o exercício reflexivo, foram realizadas três experiências de trabalho, orientadas pelos princípios conceituais e diretrizes operacionais da Pesquisa-Ação Participativa (PAP), buscando identificar o alcance e as limitações da combinação de ações nas modalidades de missão da Faculdade de Educação e Pedagogia. Concluindo, destaca-se que não basta a vontade de atuar simultaneamente nas três frentes estratégicas (formação, pesquisa e extensão); exige-se, sobretudo, a adoção de uma abordagem epistemológica, teórica e metodológica que oriente as decisões operacionais. princípios, objetivos e conceitos-chave que facilitam uma articulação eficaz e sinérgica. A construção de um projeto integral de formação profissional teria que levar em conta, pelo menos, três questões temáticas essenciais: a interação entre conhecimento teórico e conhecimento prático, a articulação entre contextos macro, meso e micro, e a relação entre Universidade e Sociedade. A aplicação do PAP nas experiências revisadas permitiu reconhecer algumas diretrizes para uma política curricular universitária pautada no diálogo entre o saber especializado e o saber popular, uma formação centrada na experiência prática e contextualizada nas necessidades e problemáticas da sociedade atual.
- Treinamento
- Pesquisa
- Extensão
- Pesquisa-Ação Participativa
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