Del aula al mundo digital: una reflexión sobre la implementación de ecosistemas de aprendizaje digital para el fomento de la inclusión en primaria
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El presente artículo tiene como propósito dar conocer la relevancia de la implementación de los ecosistemas de aprendizaje digital en busca de fortalecer o fomentar la inclusión en el aula de clase en primaria. Para esto, se realiza una reflexión a partir del concepto inclusión, así como la definición y descripción de la implementación de los ecosistemas de aprendizaje digitales. Finalmente, se tiene en cuenta la literatura e investigaciones previas sobre el tema para describir aspectos relacionados con los efectos positivos de la aplicación de ecosistemas digitales en la práctica educativa, al igual que los posibles retos para los docentes que deseen hacer uso de estas herramientas.
- Educación primaria
- Aprendizaje digital
- Tecnología educativa
- Inclusión educativa
- Práctica docente
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