Apropiación del conocimiento: Diversidad cultural y estudios ambientales en educación (Enero - Junio 2018)
Núm. 1 (2018)

10.25100/praxis_educacion.v0i1

Publicado: 15-01-2018

 

Praxis, Educación y Pedagogía, N°1.

Apropiación del conocimiento: Diversidad cultural y estudios ambientales en educación

Enero - Junio 2018

Indice

Índice

PDF
  • 217 | 167
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6494

Editorial

Editorial

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  • Páginas : 2-5 |
  • 236 | 108 | 4
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6493

Artículo de investigación

Elementos de reflexión sobre los valores de la actividad científica en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva sociocultural

César Augusto Gutiérrez Salazar
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  • Páginas : 6-27 |
  • 498 | 217 | 339
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6463

Educación ambiental y para la sostenibilidad en las áreas protegidas: El caso de Brasil

Juliane Lima Pedrini, María del Pilar Martínez-Agut, María Ángeles Ull Solís
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  • Páginas : 28-59 |
  • 526 | 255 | 49
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6464

La lectura comprensiva: un instrumento para aprender ciencias

Boris Fernando Candela Rodríguez
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  • 738 | 388 | 220
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6465

Evolución del concepto de función como respuesta a problemas de la humanidad

Fabián Porras Torres
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  • 706 | 1030 | 845
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6466

Hacia una educación superior inclusiva

Héctor Alonso Moreno Parra
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  • 419 | 193 | 34
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6467

Una mirada a las políticas estatales para la inclusión y diversidad cultural en la educación superior

El caso de la población afrodescendiente colombiana

Luis Carlos Granja Escobar, María Constanza Cano Quintero
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  • 586 | 366 | 644
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6468

El conocimiento científico y su reproducción social a través de la educación

El caso de la teoría Darwinista

María Fernanda Enríquez, Nelson Enrique Hoyos
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  • 422 | 183 | 232
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6469

La filosofía como práctica cultural educativa

Gustavo Adolfo Cárdenas López
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  • 487 | 471 | 4
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6470

Reseñas

Reseñas

PDF
  • 195 | 117
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6472

Política de la revista

Política de la revista

Política Editorial
  • 205 | 101
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i1.6492