Entornos educativos y construcción de conocimiento (Julio - Diciembre 2018)
Núm. 2 (2018)

 

Praxis, Educación y Pedagogía, N°2.

Entornos educativos y construcción de conocimiento

Julio - Diciembre 2018

10.25100/praxis_educacion.v0i2

Publicado: 15-07-2018

Indice

Índice

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  • 142 | 195
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7902

Editorial

Entornos educativos y construcción de conocimiento

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  • Páginas : 4-7 |
  • 272 | 206 | 3
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7795

Artículos de investigación

La geometría en el mundo moderno

Luis Moreno Armella
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  • Páginas : 8-35 |
  • 404 | 388 | 604
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7800

Evaluación de la funcionalidad de algunos Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de la química orgánica

John Andersson Gómez Soto
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  • Páginas : 36-61 |
  • 612 | 336 | 54
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7801

Factores que contribuyen a la implementación exitosa de las innovaciones educativas potenciadas por las TIC en la escuela

Boris Fernando Candela Rodríguez
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  • Páginas : 62-83 |
  • 363 | 271 | 59
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7798

Textos multimodales y su apoyo a la creación e interacción en el entorno educativo

Nercy Gutiérrez Cardoso
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  • Páginas : 84-111 |
  • 1991 | 1628 | 2105
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7799

Claves para diferenciar los procesos de educación popular en el campo de la intervención social

Daniel Campo Sarria
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  • Páginas : 112-129 |
  • 316 | 225 | 50
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7797

La Escuela Máquina de Guerra como configuraciones de resistencia ante la Escuela Institución

Gustavo Cárdenas López
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  • Páginas : 130-149 |
  • 510 | 352 | 37
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7796

Política de la revista

Politica editorial

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  • 156 | 122
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i2.7803