Número 12 (Julio - Diciembre 2023)
Núm. 12 (2023)

10.25100/praxis_educacion.v0i12

Publicado: 15-07-2023

Artículo de investigación

La ciudad un recurso didáctico de las Ciencias Sociales que puede movilizar aprendizajes

Jose Octalivar Guerrero Sarria
PDF
  • Páginas : e20213052 |
  • 119 | 36
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i12.13052

Análisis sistemático de desgaste físico en fútbol con tecnología inercial: revisión e integración pedagógica, resaltando variables clave para planificación del entrenamiento

William David Gutiérrez-Parra, Francisco Antonio Amú-Ruiz
Versión en prensa
  • Páginas : e20113356 |
  • 267 | 185
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i12.13356

Artículo de reflexión

Mujeres y equidad de género en programas de gobierno en la ciudad de Cali: una mirada a partir de la incidencia política de las mujeres y el desarrollo normativo entre 1995 y 2019

Sara Machado-Pérez
PDF XML
  • Páginas : e40111949 |
  • 265 | 87 | 15
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i12.11949

Aproximación a la interdisciplinariedad entre astronomía y geometría en la educación matemática

Juan Sebastián Luna Corredor
PDF XML
  • Páginas : e40213348 |
  • 281 | 124 | 23
DOI: https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i12.13348